MISE EN CONTEXTE

Les dernières années au Québec ont été marquées par une vague d’intérêt et de curiosité de la population face à la douance et la double exceptionnalité (2e), ainsi que par une prise de conscience des besoins particuliers associés à ce profil, tant à l’école qu’à la maison. En soi, la douance ne serait ni un trouble ni une pathologie, mais une force adaptative associée à la réussite et au développement du talent. Pourtant, plusieurs enfants, adolescents et adultes doués sollicitent des services professionnels d’évaluation et d’intervention pour plusieurs motifs, tant pour améliorer leur bien-être et leur fonctionnement, que pour développer leur plein potentiel.

L’équipe interprofessionnelle du CIDDT se spécialise auprès de la clientèle douée et doublement exceptionnelle. Elle porte la mission de diffuser les connaissances issues des plus récentes données scientifiques, d’arrimer l’expérience clinique accumulée dans la pratique ainsi que de partager le fruit du travail réalisé en codéveloppement. C’est ainsi que cette formation, offerte exclusivement aux ergothérapeutes a été créée pour leur offrir du soutien afin de mieux comprendre les besoins de cette clientèle et de mieux adapter leurs pratiques.

Rôle des ergothérapeutes auprès de cette clientèle

Bien que plusieurs enfants et adolescents vivent avec des défis et des particularités ayant des impacts importants sur leur fonctionnement au quotidien dans leurs différents milieux de vie, l’ergothérapeute est encore bien souvent peu sollicité auprès de cette clientèle. Étant donné l’hétérogénéité des profils et des besoins de chacun dans cette population, il est essentiel que les ergothérapeutes qui souhaitent prendre ce rôle soient pleinement outillés pour adapter leurs évaluations et leurs interventions à leurs besoins spécifiques.

Contenu de la formation

La formation permettra aux participants de mieux comprendre le contexte clinique spécifique d’un client doué ou 2e, d’adapter le processus d’évaluation pour en tenir compte, de même que les interventions en découlant.

Sans être exhaustifs, plusieurs thèmes seront abordés au cours de la formation :

• Définitions de la douance/2e
• Dépistage de la douance /2e
• Asynchronies internes et environnementales
• Impacts fonctionnels sur les occupations (p. ex. alimentation, sommeil, hygiène, habillage, productivité, loisirs)
• Volition et engagement
• Particularités sensorielles
• Hyper-excitabilités
• Fonctions exécutives
• Perfectionnisme
• Zone proximale de développement
• Savoir-être d’un professionnel en douance/2e
• Approches d’interventions
• Advocacy